22일 순천만생태문화교육원에서 ‘정답에서 생각으로’를 주제로 한 전남광주교육 정책협의회가 진행되고 있다.(사진제공/전남광주통합특별시교육청)[전남인터넷신문/안애영 기자]전남광주통합특별시교육청이 서·논술형 평가 도입에 따른 현장 과제를 점검하고 안정적인 정착을 위한 지원 방안을 논의했다.

전남광주통합특별시교육청은 22일 순천만생태문화교육원에서 ‘2026년 9월 전남광주교육 정책협의회’를 열고 ‘정답에서 생각으로’를 주제로 서·논술형 평가의 도입 과제와 현장 안착 방안을 논의했다.

이날 협의회에는 특별시의회 교육위원회 위원과 교육청 간부, 직속기관장, 교육장 등 100여 명이 참석했다.

참석자들은 인공지능(AI)이 다양한 정보를 제공하는 교육환경에서 단순 암기와 정답 선택 중심의 평가에서 벗어나 학생이 스스로 질문하고 사고하며 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 평가 체계가 필요하다는 데 의견을 모았다.

서·논술형 평가의 안정적인 도입을 위한 과제로는 평가의 공정성과 객관성 확보, 교원의 평가 전문성 강화, 학교와 교사 간 평가 신뢰도 제고, 교원의 평가업무 부담 완화 등이 제시됐다. 특히 정책 방향을 명확히 제시하는 동시에 교원이 수업과 교육활동에 집중할 수 있는 여건을 마련해야 한다는 의견이 나왔다.

참석자들은 서·논술형 평가 혁신과 교실 중심 지원, 교육활동 보호가 연계돼야 한다는 데 뜻을 모았다. 이에 교육청은 학교의 행정 부담을 줄이고 수업과 학생 성장을 지원하는 교실 중심 지원정책과 교육활동 보호 지원체계를 강화한다는 방침을 공유했다.

1부에서는 ‘전남광주 교실지원 강화 방안’과 ‘교육활동 보호 강화 방안’을 안내하고, 2부에서는 AI교육원, 순천교육지원청, 나주금천중학교의 서·논술형 평가 실천 사례를 공유했다. AI 기반 평가 지원 기술과 독서·인문 기반 수업·평가 연계, IB 월드스쿨 인증학교의 평가 운영 사례 등이 소개됐다.

김대중 전남광주통합특별시교육감은 “서·논술형 평가의 혁신은 단순히 시험 형태 하나를 바꾸는 일이 아니라 우리 아이들이 어떤 역량을 갖추고 미래를 살아갈 것인가를 결정하는 교육의 변화”라며 “평가의 신뢰성과 공정성 확보, 교원의 평가 전문성 신장, 현장의 업무 경감을 위한 실효성 있는 협력 방안이 모색되기를 바란다”고 말했다.

이어 “전남광주통합특별시교육청은 아이들의 생각하는 힘을 키우고 미래를 준비하는 대한민국 교육의 새로운 기준을 함께 만들어 가겠다”고 밝혔다.

전남광주통합특별시교육청은 앞으로도 특별시의회 교육위원회와 교육청, 교육지원청, 직속기관 간 정책 소통을 강화하고 학교 현장의 의견을 교육정책에 반영할 계획이다. 서·논술형 평가 혁신과 교실 지원, 교육활동 보호를 연계해 교육 현장의 변화를 지원한다는 방침이다.