16일 최정훈 전남광주통합특별시의회 교육위원장이 '제4회 전남교육종단데이터 학술대회'에 참석해 축사하고 있다.(사진제공/전남광주통합특별시의회)[전남인터넷신문/안애영 기자]최정훈 전남광주통합특별시의회 교육위원장이 8년간 축적된 전남교육 데이터를 학생 성장과 학교 현장의 변화를 이끄는 정책으로 연결해야 한다고 강조했다. 

교육데이터를 바탕으로 교육격차 해소와 기초학력 보장, 심리 안전망 강화 등 현장에 필요한 정책을 뒷받침하겠다는 뜻도 밝혔다.

최 위원장은 지난 16일 순천만생태문화교육원에서 열린 ‘제4회 전남교육종단데이터 학술대회’에 참석해 교육데이터의 정책 활용과 의회의 역할을 강조했다.

전남광주통합특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소가 주관한 이번 학술대회는 2018년부터 2025년까지 축적한 전남교육종단데이터의 연구 성과를 공유하고, 교육정책 수립을 위한 근거와 현장 적용 방안을 모색하기 위해 마련됐다.

최 위원장은 축사에서 “의정 활동의 핵심은 주민의 목소리를 대변하고, 가장 필요한 곳에 올바른 예산과 제도를 지원하는 것”이라며 “8년간 축적된 전남교육종단데이터는 의회에도 매우 소중한 입법의 나침반”이라고 말했다.

이어 학생들의 심리·정서와 학습 격차, 다문화 수용성, 학교 현장의 변화를 장기간 살펴온 데이터의 가치를 언급하며, 연구를 통해 확인한 교육적 요구가 구체적인 정책과 재정 지원으로 이어져야 한다고 강조했다.

전남·광주 통합 이후 교육정책 방향으로는 교육 기회의 형평성을 제시했다. 최 위원장은 지역 소멸과 학령인구 감소 속에서도 학생들이 태어난 지역에 관계없이 배움과 돌봄을 누릴 수 있도록 교육격차를 줄여야 한다고 밝혔다.

또한 학술대회에서 제시된 제언을 의정 활동에 반영하고, AI·디지털 교육 환경 구축과 심리 안전망 강화, 기초학력 보장, 다문화 교육 지원 등을 위한 입법·예산 지원에 힘쓰겠다고 말했다.

한편 교육정책연구소는 이번 학술대회에서 공유된 연구 성과를 학생 성장과 교육격차, 학교조직 등 통합교육청의 주요 정책과제를 검토하는 기초자료로 활용할 계획이다.